Jak fungují programy pro boj s šikanou? Nová studie ukazuje skryté souvislosti
Zabránit šikaně ve školách je dlouhodobým cílem řady výzkumů i školních programů. Navzdory rozšířenosti a závažnosti tohoto problému se zatím mnoho intervencí ukázalo být pouze částečně efektivní. Někteří výzkumníci však tvrdí, že zásadní je pochopit, jak přesně tyto programy fungují – tedy jaké mechanismy vedou ke změně chování či jakou roli v těchto intervencích hrají spolu související protektivní a rizikové faktory jako empatie, sebedůvěra či morální vyvazování (moral disengagement). Právě na tyto otázky se pokusil najít odpověď výzkumný tým vedený naším členem Adamem Klockem.
