Vyšší IQ u dětí neznamená větší nadání. Indikátorem může být spíše zvídavost, říká Šárka Portešová
Naše členka hovořila o problematice screeningu nadaných dětí v Česku a kritizuje nedostatečný systém jejich zachycení. Ukazuje posun od tradičního chápání nadání (IQ ≥ 130) k modernímu přístupu založenému na komplexním profilu schopností dítěte. Zároveň představuje konkrétní řešení – diagnostické hry. “Společně s kolegy Michalem Jabůrkem a Ondřejem Strakou jsme začali vymýšlet systém, který by byl rychlý, plošný a zábavný,“ říká.