Stránka 11: Institut pro psychologický výzkum

Institut pro psychologický výzkum (INPSY) je výzkumným pracovištěm na Fakultě sociálních studií Masarykovy univerzity. Zabýváme se širokým spektrem témat z oblastí od sociální a vývojové psychologie, přes psychometriku a metodologii až po nové výzvy dnešního světa, například behaviorální závislosti či stárnutí populace. Disponujeme silným metodologicko-statistickým zázemím, což nám umožňuje provádět kvalitní základní a aplikovaný výzkum i vyvíjet nové psychodiagnostické metody. Do roku 2022 se naše pracoviště jmenovalo Institut výzkumu dětí, mládeže a rodiny (IVDMR).

Úzce spolupracujeme s Katedrou psychologie FSS MU a podílíme se na výuce studentů a studentek. Zároveň vytváříme podmínky a příležitosti pro jejich zapojení do stávajících výzkumných projektů.

Historie institutu Otevřená věda Co nabízíme

Aktuality

Gabriela Gore-Gorszewska získala podporu Grantové agentury ČR pro nový projekt

Podporu Grantové agentury ČR získala naše členka Gabriela Gore-Gorszewska pro svůj projekt s názvem Sexuální zdraví a well-being u Čechů a Poláků 50+ v kontextu hledání informací a podpory! Cílem projektu je poskytnout ucelené poznatky o faktorech, které se týkají vyhledávání informací/podpory v oblasti sexuálního zdraví a well-beingu u dospělých 50+, dále informace o rozsahu potřebné podpory, jejich obavách, očekáváních a potřebách souvisejících se sexuálním zdravím a well-beingem v každodenním životě.

Jak klienti hodnotí své zlepšení po psychoterapii? Studie ukazuje přínosy i úskalí retrospektivních dotazníků

Současný výzkum v oblasti psychoterapie se často zaměřuje na měření změn, které klienti zažívají během terapie. Nejčastěji se k tomu využívají tzv. nepřímé (pre-post) měřící metody, které porovnávají výsledky klientů získané před a po terapii. Tento přístup ale může být problematický, například pokud počáteční měření nejsou dostupná. Nová studie, na které se podíleli i členové INPSY/Centra pro výzkum psychoterapie, zkoumá vhodnost alternativního přístupu pomocí psychometrického ověření české verze Dotazníku osobních změn (Q-PC), který přímo retrospektivně zachycuje klientem vnímané změny po absolvování psychoterapie.

Videohry naučí řadu věcí, větším problémem je gambling, tvrdí Lukas Blinka

Má na riziku závislosti nějaký podíl i to, jakým způsobem jsou hry designované? Existuje nějaká efektivní prevence herní závislosti? A proč mezi hráči převládají muži? K těmto a dalším otázkám se vyjadřoval Lukas Blinka v novém rozhovoru pro Mladou Frontu Dnes! Na odkazu se také dočtete, zda něčemu pomáhá, když rodiče dětem omezí čas u počítače, a jaké hry se podle výsledků z projektu Czech gamers v současnosti hrají mezi aktivními hráči nejvíce.

Svoboda v online výuce: Podpořila autonomie pohodu nadaných adolescentů během pandemie Covidu-19?

Pandemie COVID-19 přinesla rozsáhlé změny do životů dospívajících, včetně zavedení online výuky. Povinná online výuka je ve výzkumu často spojována s řadou negativních dopadů, jako například se snížením motivace či ztrátou zájmu o školu. V poslední době se však vynořuje i výzkum zkoumající potenciální pozitivní aspekty této situace, zejména u specifických skupin studentů.Tyto studie poukazují na možnost, že studenti se specifickými vzdělávacími potřebami a nadaní studenti by mohli těžit z větší autonomie, kterou jim online výuka umožnila. Výzkum však chybí u dětí v rané adolescenci. Iniciativy se proto chopil výzkumný tým z INPSY, který se zaměřil na školní pohodu nadaných studentů právě v tomto vývojovém období.