Nadané děti
Chceme porozumět vývoji nadání a důležitým faktorům, které jej od útlého věku formují. Zajímá nás, jakým způsobem se poznávací schopnosti i mimointelektové dovednosti nadaných dětí rozvíjejí, jakou roli hraje jejich rodina, škola, vrstevníci i širší společnost. Zejména však chceme přispět ke zlepšování stavu péče o nadané děti v ČR. Snažíme se poskytovat učitelům, rodičům i samotným dětem výzkumem ověřené, ale současně dobře aplikovatelné poznatky. Zaměřujeme se zejména na identifikaci nadání a vývoj diagnostických metod. Vyvinuli jsme např. test TIM, který je zaměřen na vyhledávání nadaných žáků v matematice, a komplexní systém Invenio, který je zaměřen na diagnostiku kognitivních a socio-emočních schopností pomocí videoher. Kromě diagnostiky vedeme kurzy, určené na rozvoj schopností i na sociální a emoční podporu dětí. V dané problematice vzděláváme učitele i psychology a poskytujeme psychologické poradenství jak nadaným dětem, tak i jejich rodičům a pedagogům.
Testování inteligence
Identifikace nadání
Tým
| doc. PhDr. Šárka Portešová, Ph.D. | vedoucí |
| Mgr. Michal Jabůrek, Ph.D. | odborný pracovník |
| Mgr. Ondřej Straka, Ph.D. | odborný pracovník |
| Mgr. et Mgr. Petr Palíšek | odborný pracovník |
| Mgr. Ivan Černický | odborný pracovník |
| Mgr. Pavla Palkovičová | junior |
| Bc. BcA. Jan Kottman | grafik |
| Ing. Zdeněk Novák | programátor |
Lokální spolupráce
| Školy a pedagogicko-psychologické poradny po celé ČR |
Publikace
2024
-
Measuring Scientific Thinking in Children Aged 10-15
Rok: 2024, druh: Další prezentace na konferencích
-
Slovenská adaptácia Testu pre identifikáciu matematicky nadaných detí (TIM3–5): možnosti a obmedzenia použitia v praxi
Československá psychologie, rok: 2024, ročník: 68, vydání: 2, DOI
Projekty
-
Výkonová motivace rozumově nadaných studentů s dyslexií – základní determinanty a proměny v období adolescence a časné dospělosti (GAP407/11/1272)
Řešitel na MU: doc. PhDr. Šárka Portešová, Ph.D. Fakulta / Pracoviště MU: Fakulta sociálních studií Období řešení: 1/2011 — 12/2014Investor/Program: Grantová agentura ČR / Standardní projekty -
Pilotní ověření nástrojů a postupů k identifikaci rozumového nadání a výkonové motivace dětí a dospívajících (MUNI/A/0826/2012)
Řešitel na MU: doc. PhDr. Šárka Portešová, Ph.D. Fakulta / Pracoviště MU: Fakulta sociálních studií Období řešení: 1/2013 — 12/2013Investor/Program: Masarykova univerzita / Grantová agentura MU -
Rozumově nadané děti s dyslexií (GA406/06/0676)
Řešitel na MU: doc. PhDr. Šárka Portešová, Ph.D. Fakulta / Pracoviště MU: Fakulta sociálních studií Období řešení: 1/2006 — 12/2008Investor/Program: Grantová agentura ČR / Standardní projekty -
Rozvoj předmětu Psychologické aspekty zážitkové pedagogiky (FRVS/1763/2006)
Řešitel na MU: doc. PhDr. Šárka Portešová, Ph.D. Fakulta / Pracoviště MU: Filozofická fakulta Období řešení: 1/2006 — 12/2006Investor/Program: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR / Fond rozvoje vysokých škol -
Sociabilita a emocionalita u intelektově nadaných dětí (GP406/02/D143)
Řešitel na MU: doc. PhDr. Šárka Portešová, Ph.D. Fakulta / Pracoviště MU: Filozofická fakulta Období řešení: 9/2002 — 8/2005Investor/Program: Grantová agentura ČR / Postdoktorské projekty