Newsletter #33 - Měsíčník INPSY | Institut pro psychologický výzkum

Na INPSY putují čtyři projekty GA ČR Standard!

Hynek Cígler, Standa Ježek a Michal Jabůrek získali podporu GA ČR Standard pro své výzkumné projekty, které začnou běžet od roku 2026.

Moc gratulujeme – a těšíme se na výsledky, které posunou psychologický výzkum zase o krok dál.

Hynek Cígler – Advancing the Psychometrics of Reverse-Coded Items

Stanislav Ježek – Temporal efficiency of various response scale formats in self-report psychological measures

Michal Jabůrek – Boredom or ADHD: Unlocking Behavioral Clues from Computerized Tests

Petr Palíšek bude navíc nově součástí projektu Legal Language and Authority: A Social Representations approach, který bude probíhat ve spolupráci s Právnickou fakultou MU.

Na 4. Brněnském psychologickém networkingu vystoupilo 20 vědeckých skupin

Již tradiční předvánoční síťovací událost pro brněnské vědecké týmy se odehrála na Fakultě sociálních studií 12. 12. 2025. Letos byl program bohatý a svou činnost prezentovalo celkem 20 týmů s přesahem do psychologie. Událost organizoval s INPSY také Psychologický ústav Akademie věd ČR - děkujeme za spolupráci! Na networkingu byly představeny aktuální výzkumné projekty napříč brněnskými institucemi.

„Neztratit sama sebe“: Lenka Lacinová o profesní cestě a smyslu vědy

„Cítím vděčnost, že jsem mohla dělat práci, která mi dává smysl, a neztratit přitom sama sebe,” říká naše členka Lenka Lacinová v rozhovoru pro NKC gender a věda v návaznosti na svou nominaci na cenu Milady Paulové minulý rok.

Cenu uděluje MŠMT významným českým vědkyním za přínos ve svém oboru a nese jméno první české profesorky. V rozhovoru se také dočtete: Proč si Lenka Lacinová vybrala studium psychologie? Kdo byl její osobní inspirací v přístupu k učení a vedení studentů? A co vidí jako budoucí úkol psychologie jako vědního oboru?

Když škola pomáhá zvládnout krizi: hlas školní psycholožky ze Žďárska

Studenti základních a středních škol na Žďársku se v posledních měsících vyrovnávali s tragickými událostmi v Novém Městě na Moravě a v Bystřici nad Pernštejnem. Ty znovu otevřely debatu o dostupnosti psychologické péče ve školách. „Dnešní mladí dokážou své problémy pojmenovat a aktivně hledají pomoc. To je jejich velká síla," řiká školní psycholožka Gymnázia Žďár nad Sázavou, naše členka a také výzkumnice PRINS Petra Pátková Daňsová. Odbornice na vývojovou psychologii a pedagogickou diagnostiku vysvětluje, s čím se žáci nejčastěji potýkají, jak školy reagují a co obnáší péče po mimořádně náročných událostech.

Digitální dětství v centru pozornosti

Náš člen Lukas Blinka byl pozván, aby promluvil na konferenci Digitální dětství a dospívání: Výzvy a odpovědi pro rodiče i odborníky pořádané Úřadem vlády spolu s Klinikou adiktologie I. LF UK, která se uskutečnila 2. 12. 2025 v Lichtenštejnském paláci v Praze pod záštitou manželky prezidenta ČR Evy Pavlové a premiéra Petra Fialy. Byl zde představen projekt, podpořený Odborem protidrogové politiky Úřadu vlády ČR vedený Klinikou adiktologie, do kterého byl Lukas Blinka zapojen a jehož výstupem je také projekt DigiRozhledna a iRodič, na kterých se podílela naše členka Natálie Macošková, a také Ondřej Musil, Veronika Gocieková a Dita Siřínková.

Závislost na hraní her napříč 12 zeměmi: kluci vs. holky, mezinárodní rozdíly a postavení českých adolescentů

Videohry dnes hraje téměř každý dospívající a pro většinu z nich jde o zábavu, prostor pro setkání s přáteli nebo odpočinek po škole. U menší části hráčů ale může hraní začít ovlivňovat spánek, školní povinnosti nebo vztahy. Existují ale rozdíly mezi kluky a holkami? A které symptomy se objevují nejčastěji ve které zemi? Na tyto otázky hledala odpověď velká mezinárodní studie vedená Andreou Stašek a Lukasem Blinkou z Institutu pro psychologický výzkum. Tým porovnal unikátní data od více než 44 tisíc dospívajících z 12 evropských zemí a zaměřil se na to, jak se u nich projevují symptomy problematického hraní online her.

Prospívá občanská angažovanost mladým lidem v jejich duševní pohodě?

Občanská angažovanost představuje způsob, jakým mohou lidé řešit společenské problémy a ovlivňovat veřejné rozhodování. Z tohoto důvodu je zapojení mladých lidí do občanských aktivit často vnímáno pozitivně, protože zajišťuje, že jejich hlas je ve společnosti slyšet, posiluje jejich sociální vztahy a sítě a upevňuje pocit identity, smyslu a sebedůvěry. Výsledky výzkumů se však stále neshodují, jak účast na občanských aktivitách ovlivňuje osobní duševní pohodu (well-being) mladých lidí z dlouhodobého hlediska. Proto se naši členové z INPSY Honza Šerek a Michal Mužík rozhodli provést longitudinální výzkum s různorodým vzorkem mladých lidí, aby bylo možné posoudit, jak občanská angažovanost ovlivňuje jejich duševní pohodu a jak se tento vztah vyvíjí v čase.

Důvěra v autority očima dospívajících: Co ji formuje napříč věkem a Evropou?

V připravovaném shrnutí představíme mezinárodní studii Jakuba Brojáče, Jana Šereka a kolektivu, která zkoumala, jak si dospívající v různých fázích adolescence vytvářejí důvěru ke školním a vládním autoritám. Autoři se zaměřili na roli procedurální spravedlnosti – tedy na to, zda autority dávají prostor hlasu mladých lidí či expertů a zda jednají transparentně. Na datech více než 2 300 adolescentů ze čtyř evropských zemí ukazují, že citlivost k těmto aspektům je přítomná už od rané adolescence, ale její síla se může lišit podle věku i společensko-politického kontextu. Co to znamená pro školy, vlády a práci s mladými lidmi? To se dozvíte v našem připravovaném článku.

INPSY - Prosincový newsletter

Gratulujeme!

Na INPSY putují čtyři projekty GA ČR Standard!

Psychologický networking 2025

Na 4. Brněnském psychologickém networkingu vystoupilo 20 vědeckých skupin

Šíříme vědecké poznatky

„Neztratit sama sebe“: Lenka Lacinová o profesní cestě a smyslu vědy

Když škola pomáhá zvládnout krizi: hlas školní psycholožky ze Žďárska

Digitální dětství v centru pozornosti

Publikujeme

Závislost na hraní her napříč 12 zeměmi: kluci vs. holky, mezinárodní rozdíly a postavení českých adolescentů

Prospívá občanská angažovanost mladým lidem v jejich duševní pohodě?

Již brzy shrneme na blogu

Důvěra v autority očima dospívajících: Co ji formuje napříč věkem a Evropou?

Další vydání najdete ve svých schránkách příští měsíc.